태권도인성교육
인성이란 사전적 의미
사람의 성품’혹은 ‘개인이 가지는 사고와 태도 및 행동특성’ 다른 사람들과 구분되는 지속적이고 일관된 독특한 심리 및 행동 양식(성격) |
인성교육은
"자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸며 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적으로 하는 교육“
-인성교육진흥법 2015.12.10. 제정-
태권도인성교육은
"태권도를 통해(태권도로) “자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸며 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적으로 하는 교육“이며 나로 인하여 널리 세상을 이롭게 한다. 라는 정신적 함양이 포괄적으로 포함되어 있다.
서두에 사전적 의미와 정의가 필요한 이유는 깊이와 넓이를 가름해 보고자 합니다.
저는 처음에 태권도를 배울 때 부모님이 태권도장에 저와 함께 가셔서 도장에 있는 관장님께 이렇게 말씀을 하셨습니다.
우리 자녀를 사람 만들어 주세요. 라고 하셨습니다. 지금 생각하면 웃음이 나오지만 그 때 당시 태권도장은 사람 만들어 주는 곳이었습니다.
부모님이 할 수 없는 중요한 역할을 도장에서 했습니다. 단순히 사람을 만들어 주세요. 라는 메시지에는 사회성, 관계성 그리고 학습력을 높여주는 과정을 말씀하신 것과 같습니다.
사회성에서는 예절바르고 사람을 존중하는 사람으로 성장하고 관계성에서는 대인관계를 중심으로 주변에 선후배와 잘 어울리는 관계성을 갖추고 학습력은 몸과 마음을 잘 다스려서 훌륭한 사람이 될 수 있도록 학습(수련)을 하도록 도움을 요청한 것과 같습니다.
결국, 가정에서 부족함을 도장에서 역할을 했다고 생각합니다. 그래서 공동체사회에 걸맞는 역할 분담도 있었다고 생각됩니다. 관장님이 무섭기도 하면서 올바른 행동을 해야 한다는 태권도인성교육의 메시지를 배우면서 습득했다고 생각합니다.
지금 가정교육은 훌륭합니다.
오래 전 태권도장에서 원하는 것과 지금 도장에서 원하는 것은 똑같으면서 다른 면은 있습니다.
지금도 사회성, 관계성, 학습(수련)력을 원합니다. 특히, 사회성의 근간이 되는 인성을 더 강조하면서 예절에 대한 부분을 강조하는 사회의 방향으로 가고 있으며 관계성 또한 대인관계를 비롯한 관계에 대한 개념에서 부터 필요한 부분이 많이 있습니다.
실생활에 이루어지는 사람을 대하는 태도와 자세에 있어서 친구관계, 선생님과 관계, 주변에 있는 다른 사람과 관계 등 누구에게나 대하는 관계연습이 혼자가 아닌 공동체에서 배우고 이해와 배려의 관계학습이 더 요구됩니다.
학습력은 수준이 높아졌습니다. 그래도 지속적으로 학습력은 더 요구되는 과정입니다.
오늘은 인성교육에 대한 질문과 대답의 내용을 잠시 정리해서 말씀드리겠습니다.
제가 부모님께 질문을 했습니다.
어떤 답변을 했을까요?
각자 생각하시기에 차이는 있고 서로 다름을 인정하며 스스로 선택을 하셨을 것입니다.
질문의 핵심은 공부의 방향이 생각하고 말하고------>행동으로 이어지는 과정을 이끌 수 있는 공간, 시간, 지도자가 있어야 한다는 생각을 하게 되었습니다.
부모님은 인성과 사회성을 가르칠 수 있는 지도자가 있기를 원합니다.
태권도 지도자의 준비는 수련생을 건강한 성장을 통해 집과 학교 그리고 지역사회에서 건강한 모습을 보여주는 것과 더불어 인성교육에 중요한 성품을 지도하는 역할을 하고 있다고 생각합니다.
인성은 ( ) 이다. 한 말씀 부탁드립니다.
인성은 언제나 자신을 성장시켜주는 또 다른 배움의 과정 속에 있다고 합니다.
태권도에서 준비운동과 마무리운동을 한다면 인성에서 준비운동과 마무리운동은 무엇일까요? 생각해보며 예절, 에티켓이 되지 않을까 생각합니다.
그중에서도 인사를 말씀드릴 수 있습니다. 인사는 만나면 인사하고 헤어지면 인사하듯이 경기 전에 인사하고 경기 후에 인사하듯이 인사의 시작과 끝을 예시예종이라 얘기합니다.
그렇다면 어떻게 인사지도력을 발휘 할 것인가?
이렇게 해 보시면 좋을 것 같습니다.
인사는 사회성과 관계성의 시작입니다.
모든 수련생에게 쪽지를 주고 인사란 사람이라면 ( )해야 하는 일. 이라 생각하는지 작성해서 유리창에 붙여서 수련생 각자의 인사를 생각하는 마음을 들어보시는 것이 어떠십니까?
그리고 함께 보고 함께 발표하고 함께 마음을 공유하는 시간으로 인사를 함께 지도하고 실천하는 시간을 마련했습니다.
수련생의 생각이 지도자의 지도력으로 표현되는 과정입니다.
이는 수련생도 성장하고 지도자의 지도력도 성장하는 인정학습플랜입니다.
인성을 어떤 생각으로 하고 있는지 서로에게 물어보고 알아가는 과정과 같습니다.
사전에 의하면
예의 禮誼
명사 사람으로서 마땅히 지켜야 할 도리.
인사 人事
명사 사람의 일. 또는 사람으로서 해야 할 일.
저는
인사란 사람이라면 만나면 마땅히 해야 하는 일이라 생각합니다.
인사를 통해서 다른 성품을 함께 습득하고 배웁니다. 예의를 배우고 존중을 배우고 배려를 배우고 겸손을 배우고 감사를 배웁니다. |
인사는 열매라 하면 예의는 나무의 뿌리가 되지 않을까요. 뿌리가 좋은 예의를 통해 좋은 인사의 열매가 항상 함께하시길 바랍니다.
[박종우 인성칼럼]
전국학교운영위원연합신문 기자
대한민국 육군학사장교 19기 동기회장 역임
대한가상스포츠협회 사무총장
씨코그룹 융합스포츠과학본부장
박종우 (한국인성코칭개발원 원장)
스포츠콘텐츠개발
스포츠인성교육전문가
인성코칭특강 전문가
운동선수- 피지컬 밸런스 멘탈코칭
스포츠- 피지컬밸런스트레이너
학교, 단체- 맞춤형 인성특강 전문가
공공기관, 기업- 인성커뮤니케이션 / 인성리더십과 커뮤니케이션
상담 및 연락처 010-5402-0625
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