경상남도교육청(교육감 박종훈)이 학교와 지역의 유휴 공간을 청소년들의 주체적인 성장 공간으로 탈바꿈시킨 ‘행복마을학교’ 운영을 본격화하며 교육 생태계 확장에 나선다.
18일 경남교육청에 따르면, 현재 창원, 김해, 양산, 밀양, 하동, 진주 등 도내 9곳에서 운영 중인 행복마을학교는 학교와 마을을 촘촘하게 잇는 지원 체계를 구축하고 지역 특색을 반영한 다양한 교육 프로그램을 제공하고 있다.
행복마을학교는 일회성 체험에 그치지 않고 학교에서의 배움이 아이들의 실제 삶과 연계될 수 있도록 돕는다. 주요 프로그램으로는 ▲지역 탐방 연계 창의 융합 프로젝트 ▲목공·공예 등 자유학기제 및 고교학점제 지원 ▲이동식 작업장 ‘카(Car)멜레온’ 운영 ▲청소년 자율 동아리 및 방과 후 오케스트라 등이 있다.
경남도교육청에서 운영하는 이동식 작업장 ‘카(Car)멜레온’에서 학생들이 목공체험 활동을 하고 있다. 사진=경남도교육청 제공
특히 청소년들이 스스로 삶을 개척하는 ‘자립의 힘’과 이웃과 협력하는 ‘공존의 힘’을 기르는 ‘청소년 자치배움터’ 운영에 집중한다. 중·고등학생 팀으로 구성된 ‘스스로 동아리’는 지역 사회 문제를 고민하고 해결책을 찾는 ‘체인지메이커’ 활동을 통해 미래 세대의 핵심 역량을 키우는 역할을 한다.
교육청은 지리적 여건이 불리한 학교를 위해 이동식 작업장 ‘카멜레온’을 1학기 동안 서부권 학교를 대상으로 집중 운영해 교육 격차 해소에도 앞장설 계획이다. 또한 참여 학교의 행정적·재정적 부담을 덜어주기 위해 강사비와 재료비 일부를 지원한다.
구현숙 학교혁신과장은 “행복마을학교는 학교의 경계를 넘어 지역 사회 전체가 배움터가 되는 미래 교육의 본보기”라며 “청소년들이 마을 안에서 안전하게 꿈을 키우고 주도적으로 성장할 수 있도록 지자체 및 지역 사회와 긴밀히 협력하겠다”고 밝혔다.
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