유치원에 다니는 아이들부터 가장 많이, 쉽게 접하는 운동은 단연 태권도이다. 아이들의 체력 증진과 예의 범절을 배우기 위해 태권도장에 갈 뿐 아니라 요새는 더불어 줄넘기 수업까지 함께 진행되는 도장이 많아 여전히 학부모들 사이에서 태권도장의 인기는 높다.
하지만 인기에 더불어 많은 아이들이 도장에 모이다 보니 아이들 간의 체력과 배움의 속도 차이가 존재하게 된다. 체력이 좋고 속도가 빠른 아이들은 태권도장이 즐겁겠지만 그 반대의 경우에는 금세 태권도에 대한 흥미를 잃게 된다. 보통 관장님과 한, 두 명의 사범들이 많은 아이를 케어하는 도장이 많기 때문에 짧은 시간 안에 아이들 개개인의 속도를 맞추기에 한계가 있기 때문이다.
이에 대하여 경남 창원시 성산구 대방동 하늬바람태권도장의 서기주 대표와 이야기 나누어 보았다.
Q. 하늬바람태권도장의 설립(혹은 창업) 취지를 말씀해 주십시오.
A. ‘잘하는 게 중요한 게 아니다.’, ‘열심히 노력하는 자세가 중요하다.’, ‘천천히 해도 되니까 절대 포기하지 말자.’ 항상 아이들에게 하는 말이다. 아이들이 처음 태권도장에 오게 되면 설렘 반 기대 반으로 와서 운동을 한다. 그러다 뛰는 것도 힘들고 품새도 어렵고 줄넘기도 어렵고 그렇게 권태기가 오면 태권도를 떠난다.
사범 생활 중 그러한 과정들을 봐왔을 때 태권도와 줄넘기를 편하고 쉽게 나누고 싶다 생각해왔다. 각기 다른 아이들의 성향을 잘 파악해 올바르게 성장할 수 있도록 도와주는 태권도장을 만들자는 목표로 대방동에 하늬바람태권도장을 개원하게 되었다.
Q. 하늬바람태권도장의 주 서비스 분야에 대해 소개해 주십시오.
A. 하늬바람태권도장에서는 유치부부터 고등부까지 모두 즐길 수 있는 태권도를 목표로 연령대에 맞는 수업 프로그램으로 끊임없이 공부하고 연구 중에 있어 유치부와 초등부, 중고등부 모두 주요 교육 대상으로 보고 있다.
태권도 수업의 기본적인 프로그램은 태권도 품새, 발차기, 겨루기, 시범이다. 거기에 인성 교육과 줄넘기, 학교 체육, 최근엔 익스트림 교육도 준비 중에 있다.
태권도 프로그램에서는 경쟁보다는 협동이 강조된다. 교육 키워드는 소통, 협업, 공감이다. 이를 위해 도장 프로그램을 통해 다양한 아이들과 협력하고 소통할 수 있도록 교육하고 있고 똑같다 생각할 수 있는 겨루기, 발차기, 품새에서 다양한 프로그램을 연구하여 짧은 목표, 당장의 만족감을 위해 아이들에게 스트레스를 주는 것이 아닌 점진적으로 아이들 성향에 맞게 수업 진도를 나가고 있다.
줄넘기 프로그램은 줄넘기를 체계적으로 하기 위해 프로그램을 늘 준비하고 있다. 좋은 수업을 위해 줄넘기 클럽에서 주최하는 교육과 세미나에 참석하고 다른 교육관처럼 영상만 틀어주며 따라 하라는 게 전부가 아닌 지도자가 직접 뛰며 자세를 잡아주며 예전에 알던 줄넘기와 다르게 다양한 동작들도 배울 수 있도록 하고 있다.
하늬바람태권도장만의 이벤트적인 프로그램이 있다. 바로 부부 데이 이다. 육아에 살림에 회사까지. 늘 아이를 위한 삶을 사느라 부부간의 대화나 데이트가 부족할 수 있다 생각되어 한 달에 한 번 정도 부모들을 위한 데이트 혹은 휴식 시간이 있으면 얼마나 좋을까라는 생각이 들었다. 그래서 부모들이 육아에서 벗어나 함께 저녁 시간을 보내며 부부 관계가 더 돈독해질 수 있도록 대화하고 소통하는 시간을 마련해 드리고자 매 달 마지막 주 금요일마다 부부 데이 행사를 진행하고 있다.
Q. 하늬바람태권도장만의 특징을 말씀해 주십시오.
A. 대방동에 위치한 우리 하늬바람태권도장은 정원제 수업을 진행하기에 여유롭게 운동 할 수 있다. 정원제 수업을 하는 이유는 태권도장을 개원 했던 이유와 비슷하게 아이들의 성향을 잘 파악하기 위함이다. 이렇게 정원제로 수업 하다 보니 반응이 빠른 아이, 조금 느린 아이 등 매 시간 아이들이 습득하는 속도와 레벨, 성향에 맞추어 수업을 진행하여 아이들에게 강압적이지 않고 부담 없이 스며드는 교육이라는 점이 우리 도장의 강점이라 이야기할 수 있다.
Q. 하늬바람태권도장 운영에 있어 가장 우선으로 보는 가치관과 철학은 무엇입니까?
A. “아이들의 개개인의 개성을 존중한다.” 우리 지도자들은 아이들의 다양성을 인정해야만 한다. 분명 아이들마다 운동 수준, 능력, 목표가 다 다르다. 여기서 지도자들의 역할은 아이들의 잠재력을 얼마나 끌어낼 수 있는가. 즉, 동기 부여를 잘 주는 것이 핵심이라 생각된다.
역량이 5인 아이에게 본인의 욕심 10을 강요하는 건 지도자의 무지가 아닌가 생각되는데 올바른 지도자라면 아이를 파악하고 1~5의 능력을 순차적으로 끌어 올려주며 6, 7로 다가갈 수 있도록 역량을 키워주는 게 지도자의 역할이라 생각한다. 차근차근 다가가다 보면 아이들은 분명 잘 이겨내지 못할 것이라 생각했던 목표를 이뤄내 말로 표현하지 못할 큰 성취감을 느낄 것이다.
Q. 하늬바람태권도장을 운영하는 데 있어 대표자(최종 관리자)로서 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 말씀해 주십시오.
A. 내가 보람을 느끼는 일들은 항상 다른 무엇도 아닌 아이들의 성장 과정인 것 같다. 태권도 오기를 싫어했던 아이가 나와 함께 수업하며 ‘태권도 재밌어! 빨리 태권도 가고 싶어.’ 라며 이야기 해 주는 아이들. 본인이 어려워했던 줄넘기 기술들을 함께 뛰며 성공시켜 자신감과 큰 성취감을 얻어내는 순간들. 아이들과 함께하는 매 순간 순간이 보람차고 기억에 남는 것 같다.
Q. 현재의 사업장과 시스템을 만들 수 있었던 노하우(Know-how)를 말씀해 주십시오.
A. 아무래도 가족이라 생각하는 마음과 진심, 그리고 긍정적 마인드가 아닌가 생각한다. 많은 지역 중에 창원 대방동이라는 지역에서, 많은 도장 중에 하늬바람태권도장에서 만난 게 된 제자들과 학부모들을 그냥 단순히 지나가는 인연이라 생각하지 않는다. 이러한 진심은 언젠간 통한다고 내 진심이 제자들과 학부모에게 닿을 수 있도록 끊임없이 노력하고 무너져 내리는 때도 있고 힘든 날도 있지만 항상 긍정적으로 생각하기 위해 늘 노력하고 억지로라도 긍정적인 말을 뱉는 것이 굉장한 힘이 되기에 제자들에게도 늘 긍정적 마인드를 심어주려 노력하고 있다.
Q. 앞으로의 전망과 목표를 말씀해 주십시오.
A. 앞으로도 아이들에게 교육적 가치에 대한 메시지를 친근하게 줄 수 있는 관장이 되고 싶다. 운동을 하면서도 배움이 있기에 우리 아이들이 자기 자신을 이겨 낼 수 있는 아이들로 성장시키고 많은 추억을 남겨 훗날 서기주 관장의 아이들을 위하는 마음이 좋았다는 기억으로 남는 것이 최종적 목표이다.
Q. 해당 인터뷰 기사를 접하게 될 독자에게 전하실 말씀이 있다면
A. 먼저 소중한 아이를 나의 품으로 믿고 맡겨주는 학부모들에게 진심으로 감사 인사를 전하고 싶다. 부모라는 이름으로 살다 보면 흐르는 세월의 체감 속도가 참 빠르게 지나간다고 한다. 아이를 위한 희생, 헌신 등 그 무게를 지고 살아간다는 것이 쉽지 않은 일이라는 것을 생각하니 우리 학부모들이 얼마나 대단하고 존경스러운 분인지 다시 한번 느끼게 된다.
우리 아이의 건강도 소중하지만 부모의 건강도 중요하기에 기사를 접하시는 모든 독자들, 그리고 우리 하늬바람태권도 가족분들 모두 건강 잘 챙겨 행복한 삶을 이어 나가길 바란다. 앞으로 아이들의 건강을 위해 끊임없이 노력하고 공부하며 발전하는 하늬바람태권도장이 되도록 하겠다.
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