디지털 교육의 중요성이 강조되는 시대 속에서 학습자의 흥미와 참여도를 동시에 높이는 교육 방식이 교육 현장에서 새로운 기준으로 떠오르고 있다. 이러한 흐름 가운데 체험 중심의 코딩 교육 프로그램을 운영한 ㈜티엠디교육그룹의 사례가 주목받고 있다.
이번 교육 운영은 중학생을 대상으로 한 기초 코딩 개념 학습과 실습형 활동을 결합한 구조로 구성됐으며, 학습 이후 적용 활동까지 이어지는 단계형 커리큘럼이 특징이다. 기존의 이론 중심 교육에서 벗어나 학습자가 직접 참여하며 개념을 체득하도록 설계된 점이 교육 효과를 높인 핵심 요소로 평가된다. 이러한 프로그램 기획 과정에서 ㈜티엠디교육그룹은 학습 난이도와 흥미 요소를 동시에 고려한 교육 설계를 적용한 것으로 알려졌다.
특히 게임형 학습 구조를 접목한 운영 방식은 학생들의 집중도를 자연스럽게 끌어올리는 데 기여한 것으로 분석된다. 제한된 시간 내 문제 해결을 수행하는 방식은 학습자의 능동적 사고를 유도하며, 반복 학습 과정에서도 흥미를 유지할 수 있도록 돕는 구조다. 이 같은 체험형 교육 모델은 ㈜티엠디교육그룹이 지속적으로 발전시켜 온 교육 운영 방향과도 맞닿아 있다.
교육 과정 전반은 기초 개념 이해부터 프로젝트 수행까지 이어지는 흐름으로 구성돼 학습 내용의 정착률을 높이는 데 초점을 맞췄다. 또한 학습 이후 적용 중심 활동을 연계해 학생들이 배운 내용을 실제 문제 해결 과정에 활용해 볼 수 있도록 한 점도 특징이다. 이러한 통합형 교육 방식은 단순 교육을 넘어 학습 경험을 확장하는 구조로 평가된다.
현장 반응 역시 긍정적으로 나타난 것으로 전해진다. 참여 학생들은 코딩 학습에 대한 부담이 줄어들고 흥미가 높아졌다는 의견을 보였으며, 교육 참여도 측면에서도 높은 몰입도가 관찰된 것으로 알려졌다. 교육 운영을 담당한 ㈜티엠디교육그룹은 학습자의 눈높이에 맞춘 콘텐츠 구성과 참여형 활동 설계를 핵심 원칙으로 삼고 교육 프로그램을 운영해 왔다.
또한 지역 기반 디지털 교육 확산 측면에서도 안정적인 운영 경험을 축적해 온 점이 업계에서 주목받는 요소다. 지속적인 프로그램 운영을 통해 다양한 교육 환경에서 적용 가능한 학습 모델을 구축해 온 ㈜티엠디교육그룹은 체험형 디지털 교육의 실효성을 보여주는 사례로 평가되고 있다.
교육 전문가들은 향후 디지털 교육이 단순 지식 전달을 넘어 참여와 몰입 중심으로 발전할 가능성이 높다고 보고 있으며, 이러한 흐름 속에서 ㈜티엠디교육그룹의 운영 사례는 교육 설계 방향을 보여주는 참고 모델로 의미를 가진다. 앞으로 ㈜티엠디교육그룹이 선보일 교육 프로그램이 디지털 학습 환경에서 어떤 확장성을 보여줄지 관심이 이어지고 있다.
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