[양병현 박사 칼럼] ‘디지털미디어’ 사회 ‘AI 인성교육’
[세상소리뉴스=VOICE OF WORLD] 박찬대 민주당 최고위원은 5일 최고위 모두발언에서, ‘인성교육과’를 부활했다는 교육부를 비판했다.
문재인 정부 때 신설된 ‘민주시민교육과’를 폐지했다며, 그는 교육부가 ‘초등 5세 입학 정책’ 추진하려다 국민적 저항에 부딪혀 폐지했던 일도 언급했다.
박 의원은 이번 ‘인성교육과’를 부활한 ‘윤석열 교육부’가 ‘문재인 정부’ 성과를 지우고, 예전 ‘박근혜 정부’의 교육정책으로 회귀하는 처사로 의문시했다.
그는 “국정교과서 논란”으로 얼룩진 ‘박근혜 정부’와, “교육주체와 일절 소통도 없이” 무리하게 ‘민주시민교육과’를 폐지한 ‘윤석열 정부’를 싸잡아 비난했다.
2일 입법예고한 ‘시행규칙’에는 인권교육과 환경생태교육 등을 담당했던, ‘민주시민교육과’가 ‘체육예술교육지원팀’과 통합돼 ‘인성체육예술교육과’로 바뀐다.
‘박근혜 정부’ 때 ‘인성교육’으로 회귀했다는 얘기가 나오는 이유다. 새로운 변화로 ‘융합역량’, ‘디지털 시대 미디어 리터러시’, ‘인성교육’ 등이 눈에 띈다.
“큰 틀 조직개편은 어렵지만, 업무 효율화를 위해 조직 통합으로, 민주시민교육과의 업무를 없애는 것이 아니다”는 교육부 관계자 말을 경향신문이 옮겼다.
“민주시민 교육을 강조한 상황에서 다시 인성교육을 꺼내는 것은 교육 시계를 거꾸로 돌리는 것이다”는 진보 교육계의 우려를 매체는 덧붙였다.
글쎄다. 진보성향 정당이나 단체가 ‘사회교육’을 ‘인성교육’보다 강조하는 이유에는, 따지고 보면 평등과 자유, 어느 가치를 중시하는 차이에서 비롯된다.
아무래도 보수성향 정당이나 단체는 자유를 중시한다고 하니, 자유에는 개인의 책임이 따라야 해, 사람 됨됨이라 할 ‘올바른 인성’을 중시할 수밖에 없다.
책임은 ‘자발적 시민의식’으로 어려서부터 교육이 담당할 인성 가치관이다. 그 교육 시스템이 변하고 있다. 소위 첨단 기술에 따른 교육 환경의 변화다.
‘미래 기술 혁신 교육’ 윤곽이 나오고 있다. ‘인성’과 ‘기술’ 얘기이기도 한 ‘AI 맞춤 교육’이다. 사회가 과학화할수록 ‘인성교육’의 중요성이 커지고 있다.
메타버스 기반 ‘4차산업 관련 특화 교육’ 얘기도 나온다. 선진 사회는 우리보다 10여년 앞선다는 ‘융합역량’, ‘디지털미디어 리터러시’, ‘인성교육’ 등이다.
이번 교육부 ‘인성체육예술교육과’ 개편안에 “세계시민으로서 필수적인 인성, 체육, 예술 등 융합역량을 기른다”는 목표 설정이 주목된다.
그 배경으로 첨단 기술시대 요건인 “디지털미디어 리터러시” 능력, 그럴수록 중요해진 “인성교육 등 사각지대 지원에 대한 국가책임”을 교육부가 거론해서다.
‘HTHT 2022’ 포럼 얘기가 있다. ‘HIGH TECH HIGH TOUCH’ 뜻이다. 혁신기술 적용한다는 ‘AI 맞춤 교육’이 강화될수록 더 절실해진 교사 역할 얘기다.
전통적인 지식 전달 역할은 인공지능이 알아서 해줄 것이지만, ‘인성’, ‘사회의식’, ‘프로젝트’ 수업엔 학습 경영자로서 멘토로서 교사 역할이 절대적이다.
‘HTHT’ 학습모형은 아시아교육협회가 주최한 ‘디지털미디어 리터러시’ 유형이지만, ‘하이테크’ 산업이 고도화될수록 ‘인성과 기술 융합’ 교육은 확대된다.
OECD 표준 교육정책을 이제야 교육부가 어느 정도 준비를 마쳤는지 움직인다. 관료집단은 자기가 준비되지 않으면 선제적으로 움직이지 않는다.
일반 교육이 틀이 잡히면 그때 관료가 움직이는 행태는 예나 지금이나 한결같다. ‘디지털미디어 사회’에 ‘인성교육’은 교사 역량 세미나 등 갈 길이 멀다.
2일 예고된 ‘국가교육위원회’ 직제 제정안은 ‘국가교육발전계획 수립, 교육과정 고시’ 기능을 맡는다. 올해 말 고시하는 ‘2022 개정 교육과정’을 기대해 본다.
양병현 Ph.D.
국민교육혁신포럼 회장
현주 기자 sockopower@outlook.com
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