등록기자: 천보현 [기자에게 문의하기] /
여름 방학 후 세계 일부 지역의 학생들이 학교로 돌아오면서, 유네스코는 교육에서 생성적 인공지능을 사용하는 인간 중심의 접근을 보장하기 위해 각국 정부에 적절한 규제와 교사 훈련을 시행할 것을 요구하고 있다.
이를 위해, 유네스코는 생성적 인공지능 기술에 의해 야기되는 혼란을 해결하기 위해 고안된 최초의 글로벌 교육 및 연구 가이드라인을 출판한다.
이와 관련하여 오디리 아줄레이 유네스코 사무총장은 "생성적 인공지능은 인간 발전에 엄청난 기회가 될 수 있지만, 해악과 편견을 야기할 수도 있다.
그것은 대중의 참여와 정부의 필요한 안전장치와 규정 없이는 교육에 통합될 수 없다. 이 유네스코 지침은 정책입안자들과 교사들이 학습자들의 주요한 이익을 위해 인공지능의 잠재력을 가장 잘 탐색하도록 도울 것이다."라고 밝혔다.
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